Von: Eva John

An diesem Morgen steht Apfelkuchenbacken mit Frau Riegel auf dem Programm. Die Kuchen sind schon im Ofen, es ist Zeit fürs Gespräch… auf Französisch. Die Lehrerin bittet die Kinder die Zutaten aufzuzählen, die verwendet wurden. „De la farine (Mehl)“, „Un oeuf (ein Ei)“ ….von überall kommen die Antworten. « Zimt » ruft ein Mädchen. „Ja, aber wie sagt man das auf Französisch?“ fragt Frau Riegel. Zögern… das Wort für Zimt (canelle) ist nicht so leicht zu finden.

Annie Riegel ist 55 Jahre alt und spezialisierte Lehrkraft. Sie kam nach Frankreich zurück, nachdem sie einige Jahre in München gelebt hatte. Sogleich stellte sich an dieser Schule vor, überzeugt vom deutschen Schulsystem, das sie für sich entdeckt hatte. Heute ist sie selbst ein Teil des Erzieherteams. Sie ist verantwortlich für die Aktivitäten auf Französisch und für Sport. Gemeinsam mit drei Deutschen und einer weiteren Französin kümmert sie sich von Montag bis Freitag um die Kinder zwischen drei und sechs Jahren.

„Die meisten Kinder haben zwei deutsche Elternteile, auch wenn sich die Anzahl der gemischten Paare in diesem Jahr stark erhöht hat“, erklärt Frau Riegel. Während die Kinder in der Mittagspause draußen im Garten spielen, führt eine deutsche Erzieherin die Mutter eines Dreijährigen herum, die gekommen ist, um sich über die Schule zu erkundigen. Sie ist Französin, ihr Mann ist zur Hälfte Deutscher. Bisher spricht der Junge noch kein Wort Deutsch, die Schule wäre also für ihn eine Möglichkeit, sprachlich aufzuholen.

In der Villa Kunterbunt, sowie auf der der Grundschule, der Oberschule und dem Gymnasium nebenan ist Deutsch die vorherrschende Sprache, auf den Fluren wie in den Klassenzimmern. Unter den ganz jungen sprechen einige noch kein Französisch. Annie Riegel spricht deswegen sogar von einem richtigen „Ghetto“; so besteht eine wichtige Aufgabe der Schule darin, den Kindern zu ermöglichen, beide Sprachen und Kulturen zu erlernen.

Natürlich lernen die Kleinen die Sprachen mit einer erstaunlichen Leichtigkeit. Das zeigt zum Beispiel ein kleiner Junge, der vor einigen Monaten aus Ungarn kam und weder Deutsch noch Französisch sprach, und der nun ohne Probleme von einer zur anderen Sprache wechselt. Um besser unterscheiden zu können, benutzt Frau Riegel immer einen braunen Stoffbären, sobald innerhalb der Gruppe Französisch gesprochen wird.

Bei einem Besuch in der Villa fühlt man sich eher in einem kleinen Familienhaus als in einer Schule. Dazu gehört der Garten mit Blumen und Bäumen, der im Frühling hervorragend zum Spielen geeignet ist. Und jede Woche geht es zum Schwimmen in der schuleigenen Halle. Natürlich hat diese besondere Betreuung ihren Preis: die Anmeldung an der deutschen Schule kostet über 4000 € pro Jahr.

Doch abgesehen von der exklusiven Betreuung ist es vor allem das deutsche Schulsystem, welches die Besonderheit der Vorschule ausmacht, betont Annie Riegel. Keine Unterrichtsstunden am Nachmittag, viel Freizeit für die Kinder. Besonderer Wert wird auf die Handarbeit und künstlerische Aktivitäten gelegt, ein pädagogisches Konzept, begleitend auf dem Weg zur Wissensaneignung.

Dennoch versucht die Schule sich Stück für Stück einem Mischmodell zwischen dem französischen und deutschen Konzept anzunähern, um eine größere Nachfrage zu sichern. Nächstes Jahr wird die Grundschule an zwei Nachmittage in der Woche geöffnet sein. Immer mehr integriert sie auch die Vorstellung der Zweisprachigkeit. Unter den kleinen Nachwuchsköchen, die ihre Apfelkuchen gebacken haben, werden nicht alle auch die deutsche Grundschule besuchen, sondern eine klassische französische Schullaufbahn wählen. Andere durchlaufen das deutsche Modell bis hin zum Abitur, oder gar zum ABI-BAC (das doppelte Diplom mit dem deutschen Abitur und dem französischen Baccalauréat). Die Schule feiert demnächst ihren 50. Geburtstag – 25 Jahre alt wird die Vorschule. Herzlichen Glückwunsch, joyeux anniversaire !