Du bist dir über deine Berufswahl noch nicht im Klaren? Oder strebst du etwa einen Beruf im Schulwesen an? Wenn dies der Fall ist, kann dir diese zweiteilige Übersicht über die Ausbildung zum Lehrerberuf in Frankreich und Deutschland sehr nützlich sein.

Ein Vergleich der Lehrerausbildungen auf beiden Seiten des Rheins fällt nicht leicht, da wesentliche Strukturunterschiede erkennbar sind. Wir werden folglich in zwei Etappen die verschiedenen Ausbildungswege in Frankreich und Deutschland darstellen. Fangen wir mit Frankreich an.

Wenn du im Schulwesen tätig werden willst, stellt sich zunächst die Frage, in welcher Stufe du unterrichten willst. In Frankreich unterscheidet man zwischen der Primarstufe und der Sekundarstufe. Die Primarstufe umfasst, anders als in Deutschland, sowohl die Kindergärten als auch die Grundschulen. Der Unterricht der Sekundarstufe findet in den lycées und collèges statt. Man unterscheidet außerdem zwischen mehreren Berufslaufbahnen im Schulbereich. Wir werden uns hier lediglich auf zwei Berufe konzentrieren, nämlich den der professeurs des écoles und den der professeurs de lycée et collège. Die professeurs des écoles arbeiten mit Kindern zwischen 2 und 11 Jahren, sie sind also für den Unterricht in der französischen Primarstufe verantwortlich. Sie organisieren und leiten die Gesamtheit der Klassenaktivitäten, also neben den allgemeinen Fächern auch künstlerische, manuelle und sportliche Aktivitäten. Im Gegensatz dazu unterrichten die professeurs de lycée et collège lediglich ein Fach in der Sekundarstufe.

Die beiden Lehrberufe zeichnet ein ähnliches Auswahlverfahren in der Ausbildung aus: Wie alle Angestellten im öffentlichen Dienst hängt die Einstellung von Lehrern von dem Erfolg beim Auswahlverfahren, dem sogenannten concours, ab. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Aufnahmeprüfung sind bei beiden oben genannten Lehrtätigkeiten mindestens drei Studienjahre, was einer licence entspricht.

Die Vorbereitung auf die concours im öffentlichen Schulwesen kann sowohl selbstständig, als auch an bestimmten Universitäten oder an einem der 31 instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) erfolgen. Diese Einrichtungen sind für die Vorbereitung auf die Auswahlprüfungen, sowie für die Ausbildung der Lehrer nach dem Bestehen dieser Prüfungen zuständig. Die zukünftigen Lehrer können also während des ersten Studienjahres an einem IUFM die Aufnahmeprüfung für den Lehrberuf ihrer Wahl vorbereiten. Diejenigen, die diese Prüfung erfolgreich abgelegt haben, absolvieren ein zweites Studienjahr, in dem sie zahlreiche praktische Erfahrungen im Schulwesen sammeln können. In diesem zweiten Studienjahr wird der Aspekt der Pädagogik, der vorher keine wesentliche Rolle gespielt hat, mehr in den Mittelpunkt gerückt.

Für die zukünftigen professeurs des écoles gibt es lediglich eine allgemeine Aufnahmeprüfung, den CRPE (Concours de recrutement des professeurs des écoles). Diese Prüfung setzt sich aus vier schriftlichen Prüfungen (Französisch, Mathematik, Geschichte-Geografie und Wissenschaft&Technik) sowie aus vier weiteren mündlichen Prüfungen zusammen. Etwas anders sieht die Situation bei der Ausbildung der professeurs de lycée et collège aus: Sie können entweder die selektive Prüfung für den CAPES (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré) für die allgemeinen Fächer ablegen oder die Prüfung des CAPET (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique) für die technischen Fächer.

Diejenigen, die den concours und das zweite Studienjahr an einem IUFM erfolgreich bestanden haben, können sich anschließend jedoch nicht an einer Schule ihrer Wahl bewerben, die freien Stellen werden nämlich zentral vergeben. Die Stellenvergabe erfolgt entsprechend der Anzahl an freien Stellen, der Wünsche der Bewerber und der Rangliste im concours. Im Gegensatz zur Aufnahmeprüfung für die professeurs de lycée et collège, die national ausgerichtet ist, ist die für die professeurs des écoles an die Akademie gebunden, in der die Prüfung abgeleistet wird. Die französischen Akademien sind Verwaltungsbezirke des Kultusministeriums und entsprechen ungefähr den französischen Regionen. Die Stellenvergabe für Lehrer der Primarstufe ist folglich nur im räumlichen Zuständigkeitsbereich der Akademie möglich, an der die Aufnahmeprüfung abgeleistet wurde. Die Wahl des Studienortes sollte also im Voraus gut überlegt sein.

Willst du wissen, wie die Lehrerausbildung in Deutschland aussieht? Dann lese den zweiten Teil!

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