Die UNESCO-Kommission hat im Jahr 2011 das Jahresthema "Die Stadt" gewählt. Das haben insbesondere das Internationale Kinderradio Radijojo Berlin und das Goethe-Institut Nancy, sowie  das Deutsch-Französische Jugendwerk Berlin, die französische Botschaft in Deutschland und das Centre Robert Schuman in Frankreich, das polnische Gimnazjum Nr.1 in Zgorzelec sowie der Kulturverein Ideenfluss e.V. in Görlitz veranlasst, ein gemeinsames Projekt für Lehrer und Schüler, die in einer geteilten Stadt einer Grenzregion leben, zu starten.

Mein Nachbar und ich. Geschichte geteilter Städte, Teil 1

Projektleiterin und Autorin: Mila Schmolke

Sarah, Valentin, Philip, Nathan und Laura gehen am College Louis Armand in Petite Rosselle zur Schule. Saskia, Maria, Lucas und Marcello sind ihre deutschen Mitschüler und Nachbarn. Sie leben 20 Meter weiter, in Großrosseln, und gehen dort auf die Robert Schuman-Realschule. Die Deutschen und die Franzosen kennen sich, weil sie in einer deutsch-französischen MOSA-Klasse zusammenkommenund sich mindestens sechs Mal pro Jahr treffen. Großrosseln gehört zu Deutschland, Petite Rosselle zu Frankreich. Groß- und Kleinrosseln entstanden einst aus dem Ort Rossell, der nach dem gleichnamigen Fluß benannt ist. Dessen altes Zentrum liegt heute direkt an der Grenze zwischen Deutschland und Frankreich. Beide Orte lebten von der Kohleindustrie, die stillgelegten Schächte erinnern an diese Zeit. Auf den Spuren der Bergbaugeschichte gelangen die jungen Schulreporter ins Museè de la Mine und zum Verein der Freunde.

Das Schulgebäude Louis Armand in Petite Rosselle gehörte einst auch der Bergbauverwaltung an, deshalb schauen wir in den Keller hinein. Ein Heimathistoriker begleitet uns. Was wir da zu sehen bekommen, verraten wir aber jetzt noch nicht.

Die Deutschen und die Franzosen der Robert Schuman- und Louis Armand-Schule nehmen uns mit und zeigen uns die Geschichte, den Alltag und die Kultur im geteilten Ort jenseits der Grenze. Kommt mit und hört rein!